We wtorek, 2 kwietnia, gościliśmy st. asp. Krzysztofa Sochę, mł. asp. Donatę Szymalak z Wydziału Prewencji oraz dzielnicowych sierż. sztab. Bartosza Wesołowskiego i sierż. Patrycję Piotrowicz z Komendy Powiatowej Policji w Gnieźnie oraz panią Ewę Cybułkę z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej. Spotkanie zorganizowała pani Małgorzata Frątczak dla uczniów klas siódmych i ósmych.
Spotkanie odbyło się w ramach programu edukacyjno-profilaktycznego „Narkotyki i dopalacze zabijają” związanego z zażywaniem dopalaczy i skutkami ich działania. Głównym celem realizowanego programu jest ochrona młodzieży przed zgubnymi skutkami jednej z najgorszych plag współczesnego społeczeństwa, jakimi są dopalacze oraz zapobieganie sięganiu po nieznane w działaniu substancje psychoaktywne. Środki te swym działaniem mogą przypominać narkotyki, z równie tragicznymi skutkami. Podkreślono, że już pierwsze zażycie tych szkodliwych substancji, może uzależnić, a także doprowadzić do utraty zdrowia, a nawet życia. Policjanci wraz z przedstawicielem Sanepidu przekazali uczniom wiedzę na temat konsekwencji zdrowotnych, psychologicznych, neurologicznych, społecznych i prawnych zażywania substancji zastępczych i środków odurzających. Działania substancji typu Mocarz, Tajfun, czy innych o ciekawie brzmiących nazwach i występujących pod różnymi postaciami (proszku, tabletki, suszu) nikt nie jest w stanie przewidzieć. Zażycie tych środków przez młodego człowieka może wywoływać nietypowe reakcje organizmu typu halucynacje, agresję, a u niektórych nawet zatrzymanie akcji serca i śmierć. W środkach masowego przekazu, co jakiś czas pojawiają się informacje, np. o śmierci 13-letniej dziewczynki, albo że ktoś pod wpływem dopalaczy dokonał przestępstwa. Uczniowie zobaczyli też spot nakręcony przez Komendę Główną Policji. Przytoczone przez policjantów przykłady mają być przestrogą dla naszych uczniów. Zaproszeni goście kreowali wzorce życia wolnego od uzależnień, wskazywali alternatywy dla zażywania narkotyków-dopalaczy, zachęcali do rozwijania własnych zainteresowań oraz pomagania innym. Przekonywali młodych ludzi do budowania mody na życie wolne od uzależnień i uzasadniali konieczność asertywnych zachowań.