GODZINY PRACY

PEDAGOGA SZKOLNEGO

w I półroczu roku szkolnego 2015/16

PONIEDZIAŁEK              8⁰⁰  - 10⁴⁰

                                    13⁴⁰ -  17⁰⁰

WTOREK                       8⁰⁰ -  10²⁵

                                   13⁰⁰ -  16¹⁵   

ŚRODA                         8⁰⁰ -  11⁴⁵                     

                                   13⁴⁵ - 16⁰⁰

CZWARTEK                  8⁰⁰ -  10²⁵

13^{30 -} 17⁰⁰

PIĄTEK                          8⁰⁰ -  11¹⁵

DROGI UCZNIU!

ZWRÓĆ SIĘ DO PEDAGOGA SZKOLNEGO, KIEDY:

• Nie radzisz sobie z nauką.
• Masz trudną sytuację w domu.
• Nie potrafisz nawiązywać kontaktów z rówieśnikami.
• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny.
• Masz problemy i nie wiesz jak sobie z nimi poradzić.
• Nie potrafisz porozumieć się z rodzicami.
• Chcesz podzielić się swoją   radością, sukcesem.
• Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić...

DROGI RODZICU!

ZWRÓĆ SIĘ DO PEDAGOGA SZKOLNEGO, KIEDY:

• Niepokoi Cię zachowanie dziecka.
• Chcesz porozmawiać o dziecku i Waszych wzajemnych relacjach.
• Masz pytania dotyczące wyników w nauce dziecka i funkcjonowania w szkole.
• Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania.
• Szukasz pomocy...

                                            ZAPRASZAM

Joanna Wesołowska

ROZPORZĄDZENIE

MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 30 kwietnia 2013 r.

w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

§ 23. Do zadań pedagoga i psychologa w przedszkolu, szkole i placówce należy
w szczególności:

1. prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia przyczyn niepowodzeń edukacyjnych oraz wspierania mocnych stron uczniów;
2. diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu, szkole lub placówce w celu rozwiązywania problemów wychowawczych oraz wspierania rozwoju uczniów;
3. udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
4. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci
   i młodzieży;
5. minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym
   i pozaszkolnym uczniów;
6. inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;
7. pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów,
8. wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów
   w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Tagi: pedagog